Основной навык, которым должен овладеть малыш к концу девятого месяца – умение садиться самостоятельно.

Если ребенок до сих пор не пытается сесть самостоятельно, нужно обратиться к врачу.

Причиной могут быть неврологические расстройства, приобретенные еще в период внутриутробного развития.

9 месяцев – время подготовки к освоению очень важного навыка – вставания на ноги. Встать самостоятельно малыш сможет не тогда, когда будет физически к этому готов (хотя это и непременное условие), а в тот момент, когда созреет психологически. Ведь ему нужно скоординировать множество мелких движений, чтобы, в итоге, принять такое новое и непривычное для него вертикальное положение. Главное – не форсировать события. Ребенок пойдет, когда наступит нужный момент.

Психология ребенка девятого месяца жизни

Малыш уже многое знает и понимает, хотя еще не может говорить, умеет играть в развивающие игры, а не просто перекладывать предметы с места на место. Уже пришло время позаботиться о развитии мелкой моторики. Для этого прекрасно подойдут конструкторы, деревянные кубики, мозаика. Не оставляйте ребенка один на один с такими игрушками. Он непременно опробует все на зуб, и может подавиться маленькими частями.

На девятом месяце ребенок уже знает не только свое имя и слова «мама» и «папа», но и названия многих окружающих его предметов. Он неплохо ориентируется в том, что составляет его мир, и если его спросить, где кубики или пирамидка, он, скорее всего, покажет правильно.

В это время малыш начинает отличать свое изображение в зеркале от изображения ребенка другого возраста. Это говорит о том, что он все больше осознает себя, как самостоятельную личность, и ему требуется все больше свободы.

Навыки и умения, появляющиеся на девятом месяце жизни:

•легко садиться самостоятельно и сидеть продолжительное время;
•активно ползать на четвереньках или по-пластунски, а некоторые малыши передвигаются по полу в сидячем положении;
•вставать с поддержкой и делать несколько шажков за ручку, а иногда даже самостоятельно;
•реагировать на ваши просьбы показать мячик, кубик, пирамидку или любой другой предмет;
•выполнять простые просьбы – протягивать вам предмет после просьбы «дай», тянуть ручку после фразы «на» или «возьми»;
•показать на картинке или на лице родителя носик, ротик, глазки;
•рвать, мять и комкать бумагу, мять глину или пластилин;
•воспроизводить множество звуков и различных интонаций, все больше приближая лепет к осмысленной речи.
Малыш активно ползает по квартире или дому, поэтому родителям надо следить не только за его безопасностью, но и за тем, чтобы он мог себя занять: для этого можно в каждой комнате отвести для него уголок с игрушками, тогда и у родителей будет чуть больше свободного времени.

roditeli.ua