30 янв, 02:02
Нарушение письменной речи, также известное как дисграфия, выражается в проблемах с правописанием, оформлением мыслей в письменном виде и с чистописанием. Такой диагноз обычно ставят, когда письменные навыки ребенка становятся значительно хуже, чем установленные нормы для данного возраста. В отличие от проблем с чтением – дислексии, - дисграфия практически не изучалась учеными, и масштабы проблемы были неизвестны.
В своем новом исследовании ученые из Миннесоты обнаружили, что из 5700 учеников, которых они изучали, у 7-15% во время обучения в школе появились нарушения письменной речи. Количество детей, страдающих этими нарушениями, варьировало в зависимости от критериев диагностики проблемы. Мальчиков с проблемами дисграфии было в 2-3 раза больше, чем девочек независимо от критериев диагностики. В то время, как большинство детей с проблемами написания также страдали дислексией, у четверти испытуемых значительные трудности были лишь с написанием. Тот факт, что мальчики чаще испытывали трудности с письменной речью, согласуется с выводами предыдущих исследований о том, что девочки, как правило, лучше успевают в чистописании и выражении своих мыслей в письменном виде, отмечают исследователи.
Ученые считают, что необходимо провести дополнительные исследования, чтобы выяснить причину того, почему проблемы с письмом чаще возникают у мальчиков, есть ли у них к этому генетическая предрасположенность, виноваты ли в этом факторы окружающей среды, или комбинация генетических и внешних факторов. В школах США детей проверяют на наличие проблем с письменной речью или чтением, и, в случае обнаружения нарушения, детям предоставляют специальную помощь, чтобы справиться с этими проблемами.
источник
Адрес новости: http://pannochka/show/37718.html
Читайте также: Новости медицины и здоровья NEBOLEY.com.ua