Есть такая давняя шутка - на предложение подарить имениннику книжку, ответить: «А зачем? У него уже есть одна!» У фразы этой историческая подоплека: давным-давно иметь в доме даже одну книгу могли только состоятельные люди. Времена изменились - книги перестали быть роскошью. Но возникла другая проблема - их часто не хочется или некогда читать. Особенно это тревожит родителей, когда ребенок предпочитает смотреть телевизор, и не хочет слушать сказки и стихи. Возможно, было упущено драгоценное время, когда можно было «подружить» ребенка с книжкой. Но как понять, когда начинать приучать ребенка к книге? Как сделать так, чтобы при этом не навредить здоровью ребенка, не превратить чтение в наказание? Опыт заботливых мам дает такие подсказки...Начинать никогда ...не рано

Даже когда кажется, что еще совсем рано думать о чтении, среди игрушек ребенка должны быть и книжки - самодельные тряпичные, энциклопедии для малышей (где текста нет, а по темам представлены разные картинки), книжки для купания, потешки, напечатанные на толстом картоне и т. д. Выбирать такие книжки необходимо тщательно, ни на минуту не забывая о здоровье малыша - края у книг должны быть закругленные, на упаковке нужно обязательно проверить информацию, с какого возраста можно использовать игрушку (дело в том, что если заявлено, что игрушка сделана для самых маленьких, она проходит специальную проверку - на экологическую безопасность всех использованных материалов; игрушки для детей из категории «старше трех лет» так тщательно могут и не проверяться). Кроме того, психологи рекомендуют как можно чаще читать малышам стихи. Это благотворно сказывается на развитии ребенка. Если времени на заучивание потешек и четверостиший у мамочки нет, можно развесить листы с текстами-подсказками по квартире: так к поэтическому воспитанию ребенка подключатся все родственники.Игры в книжки

Малыши часто не могут усидеть на одном месте Для них лучше совместить чтение с игрой: прочитав стихотворение «Бычок», попросите ребенка «показать» бычка. После этого садитесь читать дальше. И снова спросите: «А как Таня плачет? Покажи!». С детьми постарше игры можно усложнить. Например, прочитав сказку, ее можно сыграть - для этого подойдут как уже готовые наборы с персонажами сказок, так и кубики с рисунками персонажей, пальчиковые игрушки и, конечно, арсенал всевозможных плюшевых мишек, зайчиков, мышек. У таких игр двойная польза - ребенок приучается к чтению книг и приобретает навык участия в ролевой игре. И то, и другое положительным образом сказывается на психологическом здоровье детей. Также сказку вместе с ребенком можно слепить, нарисовать и т.д. Совместить чтение с игрой помогают книжки с наклейками и аудиокниги с песенным дополнением (можно потанцевать).Выбор книги

Когда ребенок подрастет, нужно позволить ему самому выбрать книжку - прийти вместе в книжный магазин, побродить вдоль полок, внимательно разглядывая, что где стоит, рассмотреть несколько книжек, а потом предложить ребенку сделать выбор самостоятельно. Тогда покупка книги станет для ребенка праздником самостоятельности! Когда же родители выбирают книги сами, нужно учитывать несколько моментов, влияющих на психическое здоровье малыша:

* если ребенок неусидчив, то в тексте должно быть больше красочных (но не примитивных и не пугающих) картинок и меньше текста; также для подвижных детей вначале лучше выбирать «сокращенные» версии сказок;

* прежде чем купить книгу неизвестного автора, стоит прочесть выборочно пару страниц, если там есть что-то вроде

...На дворе хвалился Гусь:

никого я не боюсь.

Если только захочу,

индюка я растопчу.

А Козе то, га-га-га,

обломаю я рога.

Утоплю свинью в корыте...

то покупать такую книгу, явно, не стоит, потому что подобное чтение может в самом прямом смысле слова «подорвать» ребенка, сделать его агрессивным, «подсказать» различные нежелательные действия: топить, ломать, топтать;

* если ребенок уже знает буквы и пытается читать сам, нужно подбирать книги с крупным шрифтом, чтобы избежать проблем с нарушением зрения.

Время для книг

Когда ребенок берет книгу с полки и просит почитать, - не нужно ему отказывать, наоборот, важно заметить интерес к книге, и не дать ему исчезнуть. Поэтому «чтение по требованию» должно быть нерушимым правилом. При этом, выбирая место для чтения, нужно не забывать о хорошем освещении, даже если ребенок еще не пытается читать сам (ведь картинки он все равно будет рассматривать, а это тоже немаленькая нагрузка на глаза). И еще очень важно находить время для чтения перед сном, ведь сказка на ночь помогает ребенку успокоиться и уснуть. А добрый сон, как и добрая книга, - сплошная польза для здоровья.

http://www.newsland.ru