Умение стимулировать познавательную активность учащихся

Если, например, объектом контроля, то есть объектом преимущественного наблюдения на уроке, является деятельность учителя, то следует выявить: идейный и научный уровень преподавания; теоретическую подготовку, знание фактического материала в пределах программы и учебника; современных достижений науки и техники, связанных с содержанием учебного предмета; связь обучения с жизнью, социально-экономическим развитием страны; умение учителя руководить процессом формирования знаний учащихся, учить их учиться; использование современных методов и форм обучения, в том числе ТСО; умение стимулировать познавательную активность учащихся, развивать их творческие способности, вооружать навыками самостоятельного применения знаний; степень использования воспитательных возможностей изучаемого материала с целью формирования правильного  мировоззрения, коммунистической идейности и убежденности; степень индивидуализации процесса обучения, обеспечивающая оптимальное развитие учащихся, предотвращающая неуспеваемость и отставание в усвоении основ наук; умение на научной основе организовать собственную деятельность и деятельность учащихся.

 

http://pannochka.net