Разнообразные коллекции могут быть использованы учителем уроках в качестве наглядных пособий при изучении темы «Растения».

На коллекционном участке производится посев озимых и яровых культур. Это даёт возможность проводить более частые регулярные наблюдения за ростом и развитием растений, не выходя для этого каждый раз в поле.

В дневнике следует отметить время посева каждого растения появления первых всходов, начала колошения, цветения, пол ной спелости и уборки.

В связи с занятиями по теме «Поле» дети могут про вести ряд общественно-полезных работ в помощь своим бабушкам и дедушкам в селе.

Весной дети могут принять участие в работах по подготовке семян к посеву (проверка всхожести, веяние и сортирование семян), в подготовке картофельных клубней к посадке и в самой посадке картофеля. Щ

Летом дети принимают участие в прополке посевов, в прореживании кормовых корнеплодов, в окучивании картофеля. 

Осенью дети могут оказать помощь родственникам в деревне в уборке картофеля, в подсобных работах при молотьбе, в веянии и сортировании зерна, в подготовке хранилищ для зерна, картофеля и др. 

http://pannochka.net