Ученые выяснили, что дети, которые не любят ходить в школу, жалуются на недомогание и боль, пропускают занятия по незначительным причинам, зачастую с возрастом превращаются во взрослых, оставляющих работу из-за болезни.

Ученые из Великобритании изучили данные о 7 100 людях, родившихся в Абердине с 1950 по 1955 год. В 60-х годах была собрана информация о школьной успеваемости детей и их посещаемости. Учителя оценивали поведение и характер ребенка, а также сообщали причины пропуска занятий. В 2001 году ученые разыскали участников исследования, чтобы узнать об их работе.

В 2001 году 392 участника (5,5%) сказали, что они «больны или постоянно нетрудоспособны». При этом нет никаких доказательств того, что дети, которые пропускали школу из-за плохого здоровья, чаще, чем другие, болеют или оказываются нетрудоспособны во взрослом возрасте. Характер ребенка гораздо больше влияет на вероятность длительного отсутствия на работе из-за болезни.

25% детей, которых учителя характеризовали как «несчастных, грустных, плаксивых и нервных» или «часто жалующихся на боль и недомогание», спустя 40 лет оказывались постоянно нетрудоспособными или отсутствовали на работе из-за болезни.

Около 10% детей, которых учителя описывали как «пугливых и боящихся всего нового» или «пропускающих занятие по незначительным причинам» оставили работу по причине плохого здоровья.

Авторы исследования считают, что определенные черты детского поведения влияют на поведение в дальнейшей жизни. К примеру, проблемные дети в дальнейшем чаще страдают тревогой и депрессией. Кроме этого, у них могут появляться необъяснимые физические симптомы, они плохо переносят малейший дискомфорт и боль.