Дети, которым до трехлетнего возраста была проведена анестезия более двух раз, хуже других успевают в школе. Исследователи из США предположили, что существует связь между анестезией и способностью ребенка к обучению. Однако ученые признают, что не собираются волновать родителей раньше времени, ведь еще не существует однозначных доказательство того, что применение наркоза непосредственно влияет на умственные способности ребенка.

В исследовании, которое будет опубликовании в апрельском выпуске журнала Anesthesiology, ученые попытались разобраться, к каким последствиям может привести неоднократное применение анестезии в раннем возрасте. Исследователи изучили информацию о более 5000 детей, рожденных в штате Миннесота в 1976-1982 годах. Оказалось, что однократное применение наркоза не имело влияния на способность ребенка к обучению. Однако повторная анестезия увеличивала риск того, что у ребенка могут возникнуть проблемы, на 59%. Три или более процедуры увеличивали риск в 2,6 раз. Ученые признают, что эта ассоциация еще не вполне доказана, и ключевыми факторами тут могут быть, к примеру, стресс от операции или повышенная болезненность детей, перенесших несколько операций.

Год назад ученые выяснили, что маленькие дети до трех лет, которым делали операцию по ушиванию грыжи, имели вдвое больше проблем с поведением и развитием в сравнении с детьми, которых никогда не оперировали. Тогда исследователи предположили, что на детей могла повлиять анестезия. Обычно во время анестезии в организм ребенка попадают такие вещества, как галотан и оксид азота (веселящий газ). Сейчас галотан заменили другими веществами, схожими по механизму действия.

Исследователи уверены, что, даже если связь между анестезией и умственным развитием ребенка будет однозначно доказана, детям, которым необходима операция, все равно необходимо будет делать анестезию. Если будущие исследования докажут эту связь, ученым придется разрабатывать новые анестетики.

Источник