• Главная
  • ЛЕНТА НОВОСТЕЙ
  • АРХИВ НОВОСТЕЙ
  • Показы мод
  • Выставки
  • Тренинги и семинары
  • Реклама
  • Контакты
  • RSS feed
  • Издается с 17 октября 2006 года

  • Каков уровень адаптации детей с ограниченными возможностями?
    Опубликовано: 2010-03-18 02:21:15

     

    Киевская городская государственная администрация провела исследование уровня социальной адаптации детей с ограниченными возможностями.

     

    По поручению Киевского городского председателя Леонида Черновецкого Центр мониторинга столичного образования исследовал уровень социальной адаптации детей с ограниченными возможностями в специальных общеобразовательных школах-интернатах столицы.

     

    «Дети с ограниченными возможностями – очень уязвимая категория детей. Для столичной власти важно создать такие условия, при которых эти дети в будущем смогут легко интегрироваться в социально-политическую жизнь. Поэтому очень важно найти наиболее эффективные пути для социальной адаптации таких детей. Именно для этого Центр мониторинга столичного образования разработал и провел исследование, в котором приняли участие 167 учеников девятых и десятых классов специальных общеобразовательных школ-интернатов, 39 учителей и 39 воспитателей этих заведений», – сообщил заместитель председателя КГГА Виталий Журавский.

     

    Он рассказал, что, по результатами исследования, 89% опрошенных школьников хотят получить высшее образование, а 93% – хотят учиться лучше. Это свидетельствует о том, что дети учатся применять теоретический материал, который преподается в школе, в жизненных ситуациях, способны выработать собственную жизненную стратегию, пишет "УНИАН".

     

    «Для нас очень важно было узнать, как происходит включение ребенка в систему существующих общественных отношений, которые, как правило, формируются через коммуникативные связи. Это очень важный процесс, ведь только так приобретается социальный опыт. Так, по результатам исследования мы узнали, что большинство учеников с удовольствием общаются с одногодками не только в школе (82%), однако 12% имеют друзей только в классе, а 13% учеников отметили, что ждут помощи взрослых, чтобы найти товарища. Именно поэтому большое внимание уделяется подбору кадров для работы в подобных заведениях образования», – сказал В.Журавский.

     

    Он объяснил, что большинство учителей имеют высокий уровень профессиональной определенности, более профессионально осуществляют педагогическое сопровождение каждого ученика. 84,6% опрошенных учителей школ-интернатов принимают активное участие в инновационной деятельности учебного заведения. Половина учителей имеют собственные статьи, разработки методик обучения детей с ограниченными возможностями.

     

     

    http://www.mobus.com/

     



    Внимание!!! При перепечатке авторских материалов с Pannochka.net активная ссылка (не закрытая в теги noindex или nofollow, а именно открытая!!!) на портал "Издание для девушек и женщин от 14 до 35 лет Pannochka.net" обязательна.


    ООО "Мегапрайм груп" (Megaprime Group LLC)
    Тел. +380-50-441-7388; ICQ: 390513874
    Электронная почта проекта: info@pannochka.net. Корпоративные контакты: info@megaprime.com.ua, www.megaprime.com.ua
    Партнеры: E-NEWS.com.ua, E-FINANCE.com.ua, NEBOLEY.com.ua, AgriNEWS.com.ua, Bookmarket.in.ua
    megaprime.com.ua
    bigmir)net TOP 100
    Яндекс цитирования
    Яндекс.Метрика
    © ООО "Мегапрайм груп". Все права защищены.
    При использовании материалов сайта в печатном или электронном виде активная ссылка на pannochka.net обязательна. Мнения авторов могут не совпадать с позицией редакции. За содержание рекламы ответственность несет рекламодатель. Права на информацию, представленную на pannochka.net, принадлежат ООО "Мегапрайм груп".