Читать статью на русском языке Одним з найбільш спірних питань медицини сьогодні є питання про необхідність щеплень дітям: робити чи не робити?

Сумніваються батьки, нічого певного не можуть сказати лікарі. Питання про щеплення не переглядали більше п'ятдесяти років. Перегляд показань і протипоказань, а також необхідності щеплень в цілому, на наш погляд, є важливим завданням охорони здоров'я.

Якщо дитячі інфекції є «хворобами росту» дитини, то навіщо щеплення?

Однак, дитячі інфекції небезпечні можливими ускладненнями. Значить, відмовившись від щеплень, необхідно бути добре «озброєним» для профілактики і лікування інфекційних захворювань у дітей. Ми будемо ще більш «озброєні», якщо будемо знати особливості дітей, схильних до тих чи інших інфекцій.

Так, у Великобританії влаштовують так звані «корові ранки», коли до хворої на кір дитини приводять здорових дітей, щоб вони швидше перехворіли. При цьому на кір всі 100% дітей не захворіють. Хто ж захворіє? Хто хворіє на скарлатину, вітряною віспою, мононуклеозом?

Щоб відповісти на ці та інші питання, перш за все треба розглянути проблему розвитку дитини і роль дитячих інфекцій в цьому розвитку.

У момент народження людина представляє собою «потік» спадковості, отриманої нею від батьків: раса, народ, родина.

У наступному розвитку дитини спадковості буде протиставлено все, що внесено особисто нею, все, що зробить її індивідуальною, несхожою на інших. Завданням першого семиріччя є формування фізичного тіла, яке відповідає даному індивідууму, його «Я». Так звані «дитячі хвороби» - вираження боротьби між спадковими силами і «Я».

Протягом дитячого розвитку настають моменти порушення балансу між різними рівнями організації - фізична, духовна, ефірна, астральна. Дисбаланс позначається в особливій схильності до захворювань, у тому числі й до дитячих інфекцій. Дитячі хвороби допомагають у тиглі лихоманки «підігнати» фізичну субстанцію таким чином, щоб вона краще за все відповідала духовному початку людини.

Відповідно до законів здорового розвитку фізичне тіло, дане у спадок, має переорієнтуватися у власне фізичне тіло до семи років. Так, зміна зубів, що свідчить про готовність дитини до школи, означає відторгнення останньої «батьківського субстанції» - молочних зубів.

Навіщо потрібні дитячі інфекції? Що вони роблять з потоком спадковості?

Під час дитячих хвороб відбувається викид того, що особливо не потрібно для розвитку індивідуальності. До 7 років не повинно залишитися жодної спадкової клітини, всі вони повинні стати індивідуальними. Якщо дитячі інфекції виникають після 7 років, то це означатиме, що розвиток не закінчено. Хвороба - це те, що виховує - і дітей, і дорослих.

Складовими дитячих хвороб є температура - «Я», виділення, гіперемія, набряклість - ефірне тіло, біль, свербіж - астральне тіло, шкірні прояви - типові прояви фізичного тіла.

Розглянемо причини і механізми розвитку основних дитячих інфекцій.

Кiр є проявом дисбалансу між ефірним тілом, з одного боку, і астральним «Я», з іншого.

Хвороба приносить відсутню форму, як правило, дітям - флегматикам і дітям, які слабо володіють своїм ефірним тілом. Астральне і «Я» «входять і наводять лад в ефірному тілі». Захворювання має явно виражений «водний» - набряклий характер, організм як би «затоплюється» рідиною - очі сльозяться, повіки опухають, обличчя і тіло запливає, опухає.

Це яскравий прояв панування ефірного тіла. Важливу роль в процесі одужання відіграє підвищення температури. У дітей, що не отримували жарознижуючі засоби, хвороба протікає легше і швидше. Температура, свербіж, шкірні висипи, набряки - всі стихії, працюють в дитині, знаходяться в процесі перетворення і розвитку.

Для профілактики менінгіту і пневмонії, коли висип завчасно блідне і зникає, необхідно посилити висипання обтираннями з сіллю, розтиранням шкіри м'якими щіточками, помірно гарячими ваннами до почервоніння шкіри і появи висипки. Важливі безбілкова дієта і рясне пиття. Результатом хвороби є знову перетворене ефірне тіло - з'являються нові навички, більш чіткі обриси обличчя і тіла, дитина дорослішає.

На кір хворіє більшість не щеплених дітей. З точки зору психосоматичної медицини, на кір частіше хворіють діти, сильно прив'язані до матері. Якщо малюк не хворіє, то його тіло відповідає духовним потребам. У період реконвалесценції та вироблення імунітету проти кору підвищується сприйнятливість до простудних захворювань, тому необхідний охоронний режим, тепло, зниження навантаження - виключити телевізор. Важливо зміцнити нові навички у розвитку особистості - малювання, ліплення, інша творчість. У цей період у дитини повертається радість до творчості.

Скарлатина - це недостатнє володіння дитиною своїм тепловим організмом, в якому діє «Я» - особливо в агресивних дітей, холеричних.

Це такий період у житті дитини, коли духовна істота намагається з особливою інтенсивністю віддрукувати свій індивідуальний початок всередині фізичного організму. При цьому «Я» і астральне тіло активно захоплюють фізичне тіло, і переробляють його.

Основними проявами хвороби є симптоми «Я» і астрального тіла: різке підвищення температури, біль у горлі, сухе обличчя. Про активізацію фізичного тіла свідчать висипання. Для попередження ускладнень важливо правильне ведення періоду реконвалесценції: постільний режим до 2 тижнів, тепло на вуха і область нирок. У результаті хвороби виробляється імунітет і більш гармонійна взаємодія з навколишнім світом. З точки зору психосоматики, дитина вчиться лідерським якостям - «як спрямувати енергію в мирних цілях».

Коклюш. Якщо кір пов'язана з переважанням води - ефірного тіла, скарлатина - з вогнем - «Я», то коклюш зв'язаний з повітрям - астральним тілом.

Його характеризують напади кашлю, які представляють собою відчайдушну спробу звільнитися від повітря, що залишилося в легенях. При нормальному диханні зв'язок між астральним тілом і рештою організму здійснюється ритмічно. При коклюші роздратування бронхів викликає спазм голосової щілини, ще більшу затримку повітря, збільшення вуглекислоти в крові і непритомність - відрив астрального тіла.

Оскільки коклюш тісно пов'язаний з областю почуттів, то напади можуть бути спровоковані емоційними чинниками. У дітей, що мають неспокійних і нервових мам, коклюш протікає більш важко. Тому так важливі для успішного лікування дитини спокій і дисципліна оточуючих.

Під час нападу кашлю відбувається більш оптимальне сполучення між астральним і фізичним тілами. Після коклюшу, іноді протягом року, відзначають деяку дратівливість бронхів, що зумовлює коклюшеподібний кашель при застудах. Батьки повинні знати, що це не є недолікований коклюш. Результатом перенесеного захворювання будуть нові досягнення дитини в розвитку - нові слова, новий зміст слів.

Дитина набуває нових соціальних якостей, наприклад, раптом починає приймати участь в іграх та інших спільних справах. З точки зору психосоматики, коклюшем частіше хворіють авторитарні діти, діти - агресори по відношенню до оточуючих. Після захворювання взаємодія з навколишнім світом таких дітей стає більш гармонійною.

Вітряна віспа. При цьому захворюванні, як і при кору, відбувається гармонізація ефірного тіла.

Вітряною віспою частіше хворіють діти меланхолійного темпераменту. У ході хвороби діти більше опановують своїм обміном речовин, залозами, стають більш соціальними і творчими, набувають нові навички і правила поведінки. З точки зору психосоматики, частіше хворіють діти, прив'язані до матері.

Дитина не може зважитися на щось певне, в перебігу хвороби нерішучість проявляється у вигляді різних фаз захворювання.

Паротит. Основний симптом хвороби - біль, свідчить про переважання «Я», про підвищений рівень свідомості, про сильне поєднання астрального тіла з ефірним і фізичним.

Паротитом частіше хворіють флегматики і діти, прив'язані до матері. У ході захворювання відбувається перетворення та гармонізація всіх стихій. Діти стають більш соціальними і творчими, покращується обмін речовин і функція залоз.

Краснуха. На краснуху частіше хворіють флегматики. Також, як і при кору, відбувається гармонізація ефірного тіла.

У ході хвороби діти більше опановують своїм обміном речовин, залозами, стають більш соціальними і творчими, набувають нові навички і правила поведінки. З точки зору психосоматики, цією інфекцією також частіше хворіють діти, прив'язані до матері.

Інфекційний мононуклеоз. В даний час захворювання частіше зустрічається у дитячому та підлітковому віці.

Захворювання пов'язане з формуванням обміну речовин і побудовою більш гармонійних відносин із зовнішнім світом. За моїми спостереженнями, частіше хворіють діти холеричного темпераменту. З точки зору психосоматики, мононуклеозом хворіють потайливі пацієнти: найважливіше сказати не можуть. На жаль, діти часто не можуть висловити те, від чого вони страждають.

Таким чином, при всіх дитячих інфекціях найбільш сильно опрацьовується ефірне тіло. Однією хворобою хворіють частіше, іншою рідше. Це пов'язано з індивідуальними якостями і темпераментом дитини. Важливо перестати боятися хвороби, а навчити себе та інших радіти змінам у розвитку дітей.

Хвороби - це засіб для виховання і дорога до здоров'я. Корисно хворіти і гострими респіраторними захворюваннями - не більше 4-6 разів на рік, включаючи і дитячі інфекції. Відомо, що дитячі інфекції - це тренування імунітету, профілактика склерозу і онкологічних уражень. Маленькій дитині властиві застуди - його тіло постійно зростає, в організмі всі процеси прискорені, у тому числі процеси розпаду і побудови клітин. Не випадково всі хвороби дитини - заразні.

Здоров'я - це процес нормальної гармонійної взаємодії організму з навколишнім світом.

Імунітет у дитини формується тільки до шести років. Завданням індивідуального розвитку дитини є, перш за все, формування гармонійних відносин із зовнішнім світом, включаючи бактерії та віруси, адаптація до нього на рівні психологічному та фізіологічному.

Дитячі інфекції відносять до захворювань, що сприяють розвитку дитини. Хвороби, через які проходить дитя, дають розуміння особливостей його розвитку.

Автор: Н. Є. Костинського, Інститут Екології та Медицини, м. Київ new Resizeable('foo', );

Источник: Dytyna.info