2 правила деления стадий:

1 - внутри стадии изменения количественной и линейной, между стадиями качественный характер.
2 - прохождение всех стадий обязательно и неизменно

1) Сенсомоторная (0-2 )

6 подстадий

1. 0-1 месяц. Этап жесткозаданных врожденных рефлексов.
2. 1-4 месяц. Возникают координации схем: схема видения, хватания, удерживания, дотягивания - зрительно-моторная координация. Появляется первичная круговая реакция-повторение какого-то действия ради действия.
3. 4-8 месяцев. Самое первое экспериментирование - каждому новому объекту проверяет возможности действия. Вторичная круговая реакция - повторение действия ради изменений, которые это действие вызывают.
4. 8-12 месяцев. Способность к предвидению событий.
5. 12-18 месяцев. Понимание, что одно действие может быть средством для другого. Третичная круговая реакция - повторение действия ради результата.
6. 18-24 месяца. Появляется способность к инсайту - может при встрече с новым объектом совершать с ним определенные действия.

2) Дооперациональный интеллект (2-7 лет). Мыслительными операциями не владеет.

Особенности детского мышления:
-эгоцентризм - ребенок находится в центре мира.
-реализм - невозможность объективно оценивать окружающий мир.
-анимизм - склонность одушевлять неодушевленные вещи.
-антропоморфизм - способность переносить человеческие отношения на неодушевленные вещи.
-артифициализм - вера в то, что все в мире создано искусственным путем.
Феномены Пиаже.

3) Стадия конкретных операций (с 7-11-12 лет). Операции, связанные с наглядным опытом

4) Стадия формальных операций (с 11, 12 лет). Операции носят абстрактный характер.

Инф.maxverses.ru