Студенты, которые часто пишут сообщения на занятиях, менее внимательны, что отражается на их успеваемости.

В рамках исследования американские студенты анонимно заполняли анкеты, в которых указывали, сколько сообщений они отправили или получили во время одного занятия. Среднее количество сообщений, которые студенты просмотрели во время лекции продолжительностью 50 или 75 минут, составило 2,6. В среднем, студенты отправили 2,4 сообщения.

Ученые обнаружили, что студенты с высоким уровнем самоконтроля реже писали сообщения на занятиях, были более внимательны и получали хорошие оценки, тогда как студенты с низким уровнем самоконтроля писали сообщения на занятиях чаще. Результаты исследования свидетельствуют о том, что сообщения отвлекают студентов от учебы, сообщает ScienceDaily.

– Студенты думают, что они могут делать два дела одновременно: слушать лекцию и набирать сообщения. Однако дело не в том, что студенты этого не могут, а в том, насколько эффективно обучение при отсутствии концентрации внимания, – поясняет руководитель исследования Фанг-Йи Флора Уэй (Fang-Yi Flora Wei).

http://medvisnik.com.ua/