Психологи из Университета Висконсин-Мэдисон (США) утверждают, что пустышки не так безобидны, как думают молодые родители. Согласно новым данным, полученным в ходе исследования, соски негативно влияют на эмоциональное развитие ребенка.

Дети учатся взаимодействию с окружающими посредством подражания, копируют выражения лица взрослых. Именно так ребенок понимает, что испытывает другой человек. Если же мальчику дать соску, то процесс познавания мира через подражание нарушается.

Был проведен эксперимент с участием мальчиков в возрасте 6-7 лет, студентов колледжей и пожилых мужчин. Ученые опросили их родителей о том, до какого возраста ребенок сосал пустышку, затем участникам эксперимента показали видеоролики с просьбой повторить выражения лиц героев, демонстрирующих разные эмоции, и провели тест на эмпатию (сопереживание). Худшие результаты показали те, кто в младенчестве длительное время использовал пустышки, пишет The Daily Mail.

«Мы разговариваем с малышами, но они не понимают, что означают слова. Вначале дети способны воспринимать только интонацию и выражение лица. С пустышкой во рту ребенок практически не в состоянии отразить и повторить это», - поясняет профессор Паула Ниденталь (Paula Niedenthal).

Примечательно, что на девочек пустышки не оказывают такого негативного воздействия. Ниденталь отметила: «Использование пустышек не оказывало негативного влияния на девочек, у них отмечался прогресс в эмоциональном развитии. Возможно, это связано с тем, что нервная система мальчиков более уязвима, чем у девочек».

http://www.passion.ru/