Высокий уровень витамина D в организме не имеет положительного влияния на школьные отметки. Об этом говорят исследователи. Предыдущие исследования предполагали наличие связи между повышенным уровнем витамина D и улучшением работы головного мозга у взрослых. Авторы данного исследования решили выявить, существует ли эта связь у тинэйджеров. Британские исследователи измерили уровень витамина D в организме более чем у 3,000 9-летних детей, рожденных вначале 1990-х гг. Ученые также зафиксировали их отметки по английскому языку, математике и точным наукам в возрасте 13-14 лет, а затем – в 15-16 лет.

Специалистам не удалось доказать, что повышенный уровень витамина D улучшает успеваемость учащихся. Результаты исследования вторят ранее проведенным исследованиям о взаимосвязи уровня витамина D и успеваемости у детей. Эти данные гласят, что улучшение работы головного мозга проявляется не сразу, а в определенный момент жизни. Исследование было опубликовано 12 апреля онлайн в издании «Journal of Epidemiology and Community Health» («Журнал эпидемиологии и медицинского обслуживания»).

По мнению автора исследования Анны-Майи Толппанен и ее коллег, это может быть связано с тем, что витамин D в большей степени воздействует на мозг взрослого человека или же эффект от него накапливается в течение всей жизни. Авторы исследования отмечают, что результаты ранних исследовательских работ привели к необходимости пересмотра рекомендаций относительно витамина D и мер по защите организма от воздействия солнечных лучей. Организм при воздействии солнечного света натуральным образом вырабатывает витамин D.

«Результаты нового исследования указывают на то, что меры по защите детей от воздействия ультрафиолетовых лучей, ассоциирующиеся с низким уровнем витамина D, предотвращают повреждения кожи и, скорее всего, не имеют негативного влияния на академическую успеваемость», - заключают авторы исследования.

http://www.vitaminov.net