• Главная
  • ЛЕНТА НОВОСТЕЙ
  • АРХИВ НОВОСТЕЙ
  • Показы мод
  • Выставки
  • Тренинги и семинары
  • Реклама
  • Контакты
  • RSS feed
  • Издается с 17 октября 2006 года

  • Игрушки разные нужны
    Опубликовано: 2012-12-24 02:03:22

    Не следует рассматривать детский мир, как мир взрослых. Мир детей реально существует, и они рассказывают о нем в игре. В отличие от взрослых, для которых естественным средством общения является речь, для детей средством коммуникации является игра.

    Речь оперирует символами, а символы, как известно, это абстракции. Известно, что дети приобретают способность к полноценному абстрактному мышлению лишь к 11-12 годам. Мир ребенка – это мир конкретных вещей, так к нему и следует относиться, если мы хотим установить контакт с ребенком. Такой взгляд на игру позволяет нам говорить о том, что игра – это «речь», а игрушки – это «слова». Поэтому лучше выбирать такие игрушки и материалы (слова), которые облегчили бы экспрессию ребенка, обеспечив ему широкий спектр игровой активности (речи). Поскольку игрушки являются у детей частью коммуникативного процесса, следует уделить пристальное внимание отбору подходящих образцов. Правильным является отбор, а не накопление игрового материала. Следует отбирать такие игрушки, которые позволят ребенку выразить широкий спектр чувств, проработать опыт реальной жизни, практически проверить социальные ограничения и запреты, развить позитивный образ Я, а также обеспечить возможность самопознания и развития самоконтроля.

     Например, сюжетные куклы (полицейский, доктор, супермен, монстр) представляют собой безопасный способ выражать чувства, не ощущая угрозы, поскольку чувства уже определены самим характером марионеток.

     Структурированные игрушки и материалы, такие как игрушечные солдатики, крокодил или волк, ружья, мечи, пистолеты могут использоваться детьми для выражения гнева, враждебности или фрустрации. Не стоит бояться проявлений негативно окрашенных чувств. Стрельба, битье и ножевые удары приемлемы в игре, поскольку они выражаются символически и имеют терапевтический характер. В располагающей обстановке дети охотно выражают интенсивные чувства. Чувство гнева или отчаянья посредством игры могут трансформироваться в позитивные чувства, и это дает ребенку опыт самопознания и развивает способность к самоконтролю.

     Игрушки, которыми можно манипулировать, например, пластмассовый конструктор, создают у ребенка ощущение уверенности в себе: «Я могу что-то сделать сам, и у меня это получится». Впоследствии этот опыт распространится и на остальные стороны жизни ребенка. Кубики могут быть домами, их можно ставить друг на друга или разбрасывать – все это позволяет ребенку почувствовать, что значит - созидать и разрушать. Играя, таким образом, ребенок обретает веру в свои силы. Что же касается сейчас популярных сложных механических игрушек, они могут затруднять овладение ими и усиливать неуверенность ребенка.

     Особое внимание хотелось бы уделить, так называемым, неструктурированным материалам, таким как глина, песок, вода. Очень часто мысль о неизбежности предстоящей уборки заставляется взрослых запрещать ребенку играть с этими материалами. А между тем, это неисчерпаемый ресурс для творческого самовыражения и ослабления деструктивных эмоций. Дети, как правило, могут часами возиться в песке или играть с водой. Песок и вода не имеют структуры и могут превратиться по желанию ребенка во что угодно: в поверхность луны, пляж, чистящее средство или лекарство – возможности здесь безграничны. Не существует правильного или неправильного способа игры с песком или водой, поэтому ребенок может быть уверен в успехе. Это особенно полезно для замкнутых и застенчивых детей.

     Очень важны для творческого самовыражения ребенка палитра и краски. Они дают ребенку возможность творить, экспериментировать, а затем и исследовать следы собственного творчества, преобразуя в своей фантазии нарисованные образы в объекты реального мира. Все виды творческой игры позволяют ребенку проявлять инициативу и вырабатывать самостоятельный взгляд на окружающий его мир. Игра для ребенка это способ научиться тому, чему его никто не может научить, а именно, стать личностью. Мы взрослые, можем помочь ему пройти этот сложный и в тоже время захватывающий путь, внимательно относясь к игровой деятельности ребенка и предоставляя ему необходимые для этого возможности.

     

     

    http://alina-style.com.ua

     

     

     



    Внимание!!! При перепечатке авторских материалов с Pannochka.net активная ссылка (не закрытая в теги noindex или nofollow, а именно открытая!!!) на портал "Издание для девушек и женщин от 14 до 35 лет Pannochka.net" обязательна.


    ООО "Мегапрайм груп" (Megaprime Group LLC)
    Тел. +380-50-441-7388; ICQ: 390513874
    Электронная почта проекта: info@pannochka.net. Корпоративные контакты: info@megaprime.com.ua, www.megaprime.com.ua
    Партнеры: E-NEWS.com.ua, E-FINANCE.com.ua, NEBOLEY.com.ua, AgriNEWS.com.ua, Bookmarket.in.ua
    megaprime.com.ua
    bigmir)net TOP 100
    Яндекс цитирования
    Яндекс.Метрика
    © ООО "Мегапрайм груп". Все права защищены.
    При использовании материалов сайта в печатном или электронном виде активная ссылка на pannochka.net обязательна. Мнения авторов могут не совпадать с позицией редакции. За содержание рекламы ответственность несет рекламодатель. Права на информацию, представленную на pannochka.net, принадлежат ООО "Мегапрайм груп".