Пользуясь методическими руководствами, учитель должен научить детей простейшим приёмам схематического рисования.
Нужно приучать юннатов к точности и систематичности наблюдений. Каждый юннат должен научиться пользоваться в своей работе по изучению природы метром, весами, мензурками, термометром, часами и др.
Результаты работы по теме оформляются не только в виде зарисовок и записей в дневнике, но также и в виде коллекций, гербариев, наглядных таблиц, диаграмм, макетов, моделей и т. п.
Руководитель кружка всё время следит за работой каждого юнната и, в случае затруднений, приходит ему на помощь, даёт указания, как разрешить данное затруднение.
Закончив работу по теме, юннат показывает свой дневник и собранные и оформленные материалы руководителю кружка. Руководитель помогает юннату подготовить сообщение (отчёт) о своей работе на собрании кружка. Отчётное выступление юнната на кружке является обязательной заключительной частью работы по каждой теме. Рассказывая о ходе и результатах проделанной работы, юннат одновременно показывает свой дневник и оформленные коллекции, гербарии и т. п.
В обсуждении отчёта принимают участие все члены кружка: они не только задают вопросы, но и делятся своими собственными наблюдениями.
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
