• Главная
  • ЛЕНТА НОВОСТЕЙ
  • АРХИВ НОВОСТЕЙ
  • Показы мод
  • Выставки
  • Тренинги и семинары
  • Реклама
  • Контакты
  • RSS feed
  • Издается с 17 октября 2006 года

  • Поэтаптное формирование умственной деятельности
    Опубликовано: 2012-05-02 17:08:02

    4 параметра изменения действия становясь умственным:

     

    1) Уровень выполнения:


    - действия с материальными объектами
    - действия в плане внешней речи
    - выполнение действия в уме


    2) мера освоения действия - изменяются от неосвоенного к освоенному
    3) мера обобщения - действия меняются от конкретного к обобщенному
    4) полнота действий - действия от полного к сокращенному

     

    6 этапов интериоризации:

     

    1) формирование мотивации:
    - внутренняя мотивация
    - внешняя мотивация- делать что то ради чего то
    2) формирование ориентировочной основы действия.

    Действие:
    - ориентировочная - состав действия, планируемый результат
    - исполнительная - выполнение действия
    - контрольная - слежение, чтобы действия соответствовали плану

    ООД  - неполное (сообщение хода выполнения и показ образца)
    ООД II - для частных случаев (по мимо образца и хода даются опорные точки )
    ООД III - для системы случаев (не сообщается ход, дается образец, самостоятельное выделение опорных точек)
    3) Выполнение действия с материальными объектами
    4) выполнение действия в плане внешней речи (происходит первичное сокращение)
    5) этап внутренней речи. Это еще не действие в уме (вторичное сокращение речи)
    6) этап выполнения действия в уме.

     

    Инф.maxverses.ru



    Внимание!!! При перепечатке авторских материалов с Pannochka.net активная ссылка (не закрытая в теги noindex или nofollow, а именно открытая!!!) на портал "Издание для девушек и женщин от 14 до 35 лет Pannochka.net" обязательна.


    E-mail:
    info@pannochka.net
    При использовании материалов сайта в печатном или электронном виде активная ссылка на pannochka.net обязательна.